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宇都宮大学 学術情報リポジトリ（UU-AIR） >


  3-04-2　宇都宮大学教育学部教育実践総合センター紀要

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   32号   (2009)　 

     表紙
    

     センター長退任に思う
    

     附属教育実践総合センター長への就任に際して
    

     目次
    

     同内容異機能の教材コンテンツを使用した学習者の意識― 加算を内容とするWeb ページ教材コンテンツの試行―
    Faculty of Education, Utsunomiya University ・Mine Elementary School, Utsunomiya      宇都宮大学教育学部,宇都宮市立峰小学校      Ken ISHIKAWA, Yoshiaki KAWASHIMA, Masamichi TEZUKA      イシカワ,ケン・カワシマ,ヨシアキ・テヅカ,マサミチ      石川賢・川島芳昭・手塚正道 
     p.1 -8

     ソフトウェア教材による楽器演奏練習の支援効果― 学習者の視点に着目したリコーダー練習支援ソフトウェアの効果―
    Mizuhono - minami Elementary School, Utsunomiya ・Faculty of Education, Utsunomiya University      宇都宮市立瑞穂野南小学校,宇都宮大学教育学部      Masamich TEDUKA, Yoshiaki KAWASHIMA, Ken ISHIKAWA      テヅカ,マサミチ・カワシマ,ヨシアキ・イシカワ,ケン      手塚正道・川島芳昭・石川賢 
     p.9 -16

     不登校傾向の子どもに対して教育心理学的働きかけが可能になるには― 他機関との齟齬の考察―
    Faculty of Education, Utsunomiya University      宇都宮大学教育学部      Seishi KAWAHARA      カワハラ,セイシ      川原誠司 
     p.17 -24

     英語教育における英語学４
    Faculty of Education, Utsunomiya University      宇都宮大学教育学部      浅野一郎      Ichiro ASANO      アサノ,イチロウ 
     p.25 -30

     英語教育と文学的教材［8］― 英語教育改革と文学的教材の行方―
    Faculty of Education, Utsunomiya University      宇都宮大学教育学部      Hideaki HATAYAMA      ハタヤマ,ヒデアキ      幡山秀明 
     p.31 -36

     英語教育と文学的教材［9］― CLT と文学的教材―
    Kanuma Agricultural High School ・Faculty of Education, Utsunomiya University      栃木県立鹿沼農業高等学校,宇都宮大学教育学部      Kyoko NAITO, Hideaki HATAYAMA      ナイトウ,キョウコ・ハタヤマ,ヒデアキ      内藤恭子・幡山秀明 
     p.37 -44

     英語教育と文学的教材［10］― 映像を活用した英語教育―
    Karasuyama Junior High School ・Faculty of Education, Utsunomiya University      那須烏山市立烏山中学校（宇都宮大学大学院）,宇都宮大学教育学部      Hiromi OZAWA, Hideaki HATAYAMA      オザワ,ヒロミ・ハタヤマ,ヒデアキ      小澤浩美・幡山秀明 
     p.45 -52

     何をもって授業というのか
    Faculty of Education, Utsunomiya University      宇都宮大学教育学部      Yoshihiro TAMEIKE      タメイケ,ヨシヒロ      溜池善裕 
     p.53 -60

     子どもの授業中の問題解決における他者の影響― 算数科「こみぐあい」の調査から―
    Faculty of Education, Utsunomiya University      宇都宮大学教育学部      Keiko HINO      ヒノ,ケイコ      日野圭子 
     p.61 -70

     中学校理科教育実習の事前指導とその効果（3）
    Faculty of Education, Utsunomiya University      宇都宮大学教育学部      Nobumasa MINAMI      ミナミ,ノブマサ      南伸昌 
     p.71 -76

     技術科教育における生徒の能力を生かした学習システムに関する研究
    Awano Junior High School, Kanuma City・Faculty of Education, Utsunomiya University      鹿沼市立粟野中学校,宇都宮大学教育学部      山菅和良・飯塚真弘・針谷安男      Kazuyoshi YAMASUGA, Masahiro IIZUKA,Yasuo HARIGAYA      ヤマスガ,カズヨシ・イイヅカ,マサヒロ・ハリガヤ,ヤスオ 
     p.77 -84

     自律型ロボット教材を用いたプログラムによる計測・制御学習プログラムの開発
    Faculty of Education, Utsunomiya University ・Awano Junior High School, Kanuma City      宇都宮大学教育学部,鹿沼市立粟野中学校      Masahiro IIZUKA, Kazuyoshi YAMASUGA, Yasuo HARIGAYA      イイヅカ,マサヒロ・ヤマスガ,カズヨシ・ハリガヤ,ヤスオ      飯塚真弘・山菅和良・針谷安男 
     p.85 -92

     工業高校“機械科”におけるロボット制御の効果的指導法の研究
    Tochigi Technical High School, Tochigi ・ Awano Junior High School, Kanuma City ・Faculty of Education, Utsunomiya University      栃木県立栃木工業高等学校,鹿沼市立粟野中学校,宇都宮大学教育学部      中村尚・山菅和良・飯塚真弘・針谷安男      Hisashi NAKAMURA, Kazuyoshi YAMASUGA,Masahiro IIZUKA,Yasuo HARIGAYA      ナカムラ,ヒサシ・ヤマスガ,カズヨシ・イイヅカ,マサヒロ・ハリガヤ,ヤスオ 
     p.93 -100

     技術科学生のための教材作り
    Graduate School of Education, Utsunomiya University Faculty of Education, Utsunomiya University      宇都宮大学大学院教育学部研究科,宇都宮大学教育学部      Tsutomu SAKAMOTO, Mari MATSUBARA, Yoshiro TOMABECHI      サカモト,ツトム・マツバラ,マリ・トマベチ,ヨシロウ      坂本勉・松原真理・苫米地義郎 
     p.101 -108

     中学生のコミュニケーションスキルと学校適応感の関連
    Kawanishi Jounior High School ・Faculty of Education, Utsunomiya University      大田原市立川西中学校,宇都宮大学教育学部      Fumiaki WATANABE, Yasutoshi UCHINO      ワタナベ,フミアキ・ウチノ,ヤストシ      渡辺史章・内野康人之 
     p.109 -116

     小学校高学年における学習意欲に影響を及ぼす要因
    Faculty of Education, Utsunomiya University      宇都宮大学教育学部      Mio SIMIZU, Masahiko KIKKAWA      シミズ,ミオ・キッカワ,マサヒコ      清水美緒・橘川真彦 
     p.117 -124

     新学習指導要領とこれからの道徳教育
    Faculty of Education, Utsunomiya University      宇都宮大学教育学部      Hiroshi WATANABE      ワタナベ,ヒロシ      渡邊弘 
     p.125 -134

     内言の充実と心の成長（その一）
    Akadu Elementary School, Tsugamachi ・Faculty of Education, Utsunomiya University      都賀町赤津小学校,宇都宮大学教育学部      Hiroko SHIODA, Hiroshi AOYAGI      シオダ,ヒロコ・アオヤギ,ヒロシ      塩田裕子・青柳宏 
     p.135 -142

     内言の充実と心の成長（その二）
    Akadu Elementary School, Tsugamachi ・Faculty of Education, Utsunomiya University      都賀町赤津小学校,宇都宮大学教育学部      Hiroko SHIODA, Hiroshi AOYAGI      シオダ,ヒロコ・アオヤギ,ヒロシ      塩田裕子・青柳宏 
     p.143 -150

     保育所における自閉症児の支援に関する実践的研究― コミュニケーション支援を中心として―
    Tomiya Special Support School Faculty of Education, Utsunomiya University      栃木県立富屋特別支援学校,宇都宮大学教育学部      Minako IWASA, Hiroshi SAKUMA      イワサ,ミナコ・サクマ,ヒロシ      岩佐美奈子・佐久間宏 
     p.151 -158

     障害児通園施設における母親及びきょうだい支援に関する調査研究
    Special Needs Education School, Kokubunji ・Faculty of Education, Utsunomiya University      栃木県立国分寺特別支援学校,宇都宮大学教育学部      Terumi NAKUI, Hiroshi SAKUMA      ナクイ,テルミ・サクマ,ヒロシ      名久井てるみ・佐久間宏 
     p.159 -167

     特別支援学級における自閉症児支援に関する実践的研究― ソーシャルストーリーズの活用を通して―
    Mibu Elementary School, Mibu ・Faculty of Education, Utsunomiya University      壬生町立壬生小学校,宇都宮大学教育学部      Satoko SASAKI, Hiroshi SAKUMA      ササキ,サトコ・サクマ,ヒロシ      佐々木聡子・佐久間宏 
     p.169 -176

     特別支援学校高等部における就労支援に関する一考察
    Special Support School attached to Faculty of Education Utsunomiya University Faculty of Education, Utsunomiya University      宇都宮大学教育学部附属特別支援学校,宇都宮大学教育学部      Hiroshi SHIMIZU, Hiroshi SAKUMA      シミズ,ヒロシ・サクマ,ヒロシ      清水浩・佐久間宏 
     p.177 -182

     特別支援教育体制における病弱教育の現状と課題
    Faculty of Education, Utsunomiya University      宇都宮大学教育学部      Kiyomasa IKEMOTO      イケモト,キヨマサ      池本喜代正 
     p.183 -190

     ICFの評価に関する一考察― ICFをベースとしたチェックリストの作成と活用―
    Special Support School for the Blind Children, Tochigi ・Faculty of Education, Utsunomiya University ・Tochigi Higashi Junior High School, Tochigi Imaichi Special Support School, Tochigi Special Support School attached to Faculty of Education, Utsunomiya University      栃木県立盲学校,宇都宮大学教育学部,栃木市立栃木東中学校,栃木県立今市特別支援学校,宇都宮大学教育学部附属特別支援学校      西村修一・池本喜代正・下無敷順一・三品享子・清水浩      Syuichi NISHIMURA, Kiyomasa IKEMOTO,Junichi SHIMOMUSHIKI, Kyoko MISHINA,Hiroshi SHIMIZU      ニシムラ,シュウイチ・イケモト,キヨマサ・シモムシキ,ジュンイチ・ミシナ,キョウコ・シミズ,ヒロシ 
     p.191 -198

     特別支援学級における個別の指導計画へのICF活用
    Tochigi Higashi Junior High School, Tochigi ・Faculty of Education, Utsunomiya University ・Special Support School for the Blind Children, Tochigi ・Imaichi Special Support School, Tochigi ・Special Support School attached to Faculty of Education, Utsunomiya University      栃木市立栃木東中学校,宇都宮大学教育学部,栃木県立盲学校,栃木県立今市特別支援学校,宇都宮大学教育学部附属特別支援学校      Junichi SHIMOMUSHIKI, Kiyomasa IKEMOTO,Syuichi NISHIMURA, Kyoko MISHINA,Hiroshi SHIMIZU      シモムシキ,ジュンイチ・イケモト,キヨマサ・ニシムラ,シュウイチ・ミシナ,キョウコ・シミズ,ヒロシ      下無敷順一・池本喜代正・西村修一・三品享子・清水浩 
     p.199 -205

     知的障害特別支援学校の教育内容とICFとの関連に関する一考察
    Imaichi Special Support School, Tochigi Pref.Faculty of Education, Utsunomiya University Special Support School attached to Faculty of Education, Utsunomiya University Special Support School for the Blind Children, Tochigi Pref. Tochigi Higashi Junior High School, Tochigi      栃木県立今市特別支援学校,宇都宮大学教育学部,宇都宮大学教育学部附属特別支援学校,栃木県立盲学校,栃木市立栃木東中学校      Kyoko MISHINA, Kiyomasa IKEMOTO,Hiroshi SHIMIZU, Syuichi NISHIMURA, Junichi SHIMOMUSHIKI      ミシナ,キョウコ・イケモト,キヨマサ・シミズ,ヒロシ・ニシムラ,シュウイチ・シモムシキ,ジュンイチ      三品享子・池本喜代正・清水浩・西村修一・下無敷順一 
     p.207 -213

     高機能自閉症児への対人関係スキル指導におけるICF 活用
    Special Support School attached to Faculty of Education, Utsunomiya University ・Faculty of Education, Utsunomiya University ・Imaichi Special Support School, Tochigi Pref ・Special Support School for the Blind Children, Tochigi Pref ・Tochigi Higashi Junior High School, Tochigi      宇都宮大学教育学部附属特別支援学校,宇都宮大学教育学部,栃木県立今市特別支援学校,栃木県立盲学校,栃木市立栃木東中学校      Hiroshi SHIMIZU, Kiyomasa IKEMOTO, Kyoko MISHINA, Syuichi NISHIMURA, Jyunichi SHIMOMUSHIKI      シミズ,ヒロシ・イケモト,キヨマサ・ミシナ,キョウコ・ニシムラ,シュウイチ・シモムシキ,ジュンイチ      清水浩・池本喜代正・三品享子・西村修一・下無敷順一 
     p.215 -221

     子どもの自然遊び体験に関する調査
    Faculty of Education, Utsunomiya University ・　Higashinuma Elementary School, Moka, Tochigi      宇都宮大学教育学部,栃木県真岡市立東沼小学校      人見久城・小村紀子      Hisaki HITOMI, Noriko KOMURA      ヒトミ,ヒサキ・コムラ,ノリコ 
     p.223 -230

     「持久走」概念及び「持久走」教育実践に関する覚書
    Azuma Elementary School ・Faculty of Education, Utsunomiya University      千葉県成田市立吾妻小学校,宇都宮大学教育学部      Yoshito KUBOTA, Tsuyoshi MARUYAMA, Tomoyuki HIRANO, Yoshiaki KAWASHIMA, Tadashi ENDO      ヨシト,クボタ・マルヤマ,ツヨシ・ヒラノ,トモユキ・カワシマ,ヨシアキ・エンドウ,タダシ      窪田睦人・丸山剛史・平野智之・川島芳昭・遠藤忠 
     p.231 -238

     栃木県野木町における小学校英語教育の展開
    Shinbashi Elementary School ・Faculty of Education, Utsunomiya University      栃木県野木町立新橋小学校,宇都宮大学教育学部      Kimie NABUCHI, Tsuyoshi MARUYAMA      ナブチ,キミエ・マルヤマ,ツヨシ      名渕后江・丸山剛史 
     p.239 -246

     栃木県における総合型地域スポーツクラブの現状と課題について（4）
    Faculty of Education, Utsunomiya University ・Tochigi Amateur Sports Association      宇都宮大学教育学部,栃木県体育協会      Hiroshi KUROGO, Sunao FUJITA, Toshihiko HISATA      クロゴ,ヒロシ・フジタ,スナオ・ヒサタ,トシヒコ      黒後洋・藤田直・久田利彦 
     p.247 -253

     できる喜びを味わえる授業づくりをめざして― 器械運動につながる基礎体力・基礎感覚の育成―
    Satoshi WATANABE, Hiroshi KUROGO, Ryohei OHMORI      ワタナベ,サトシ・クロゴ,ヒロシ・オオモリ,リョウヘイ      渡辺聡・黒後洋・大森亮平      Ohkuwa Elementary School, Nikko ・Faculty of Education, Utsunomiya University ・Graduate School of Education, Utsunomiya University      日光市立大桑小学校,宇都宮大学教育学部,宇都宮大学大学院教育学研究科 
     p.255 -260

     高等学校家政科における新文化式原型の被服製作への利用
    Sano Girls’ High School, Tochigi ・Faculty of Education, Utsunomiya University      栃木県立佐野女子高等学校,宇都宮大学教育学部      Masako TERAUCHI, Kazuya SASAKI, Hiroko SHIMIZU      テラウチ,マサコ・ササキ,カズヤ・シミズ,ヒロコ      寺内昌子・佐々木和也・清水裕子 
     p.261 -268

     「子どもがつくるまち」に関する一考察― 日本に広がる「子どもがつくるまち」の取組みを検証する―
    Faculty of Education, Utsunomiya University NPO for Tochigi Children and their environment      宇都宮大学教育学部,とちぎの子どもとまちを考える会      Yuji JINNOUCHI, Yumiko UEDA      ジンノウチ,ユウジ・ウエダ,ユミコ      陣内雄次・上田由美子 
     p.269 -276

     高等学校家庭科における障がい理解教育を取り入れた授業実践の提案
    Graduae School of Education, Utsunomiya University ・Faculty of Education, Utsunomiya University      宇都宮大学大学院教育学研究科,宇都宮大学      Kayo HAGA, Tomoko AKATSUKA      ハガ,カヨ・アカツカ,トモコ      芳賀香昌・赤塚朋子 
     p.277 -284

     ふろしき環境教育の提案と実践
    Faculty of Education, Utsunomiya University      宇都宮大学教育学部      Kazuya SASAKI, Hiroko SHIMIZU      ササキ,カズヤ・シミズ,ヒロコ      佐々木和也・清水裕子 
     p.285 -288

     ものづくりの大切さを見つめ直した家庭科授業
    Sakura Municipal Ujiie Junior High School ・Faculty of Education, Utsunomiya University      さくら市立氏家中学校,宇都宮大学教育学部      Shizuko YAMAMOTO, Hiroko SHIMIZU, Kazuya SASAKI      ヤマモト,シズコ・シミズ,ヒロコ・ササキ,カズヤ      山本志津子・清水裕子・佐々木和也 
     p.289 -294

     高等学校家庭科における食文化伝承
    Nasu takuyou high school, Tochigi ・Faculty of Education, Utsunomiya University      栃木県立那須拓陽高等学校,宇都宮大学教育学部      Kiyomi WAKI, Reiko OHMORI      ワキ,キヨミ・オオモリ,レイコ      和氣清美・大森玲子 
     p.295 -302

     気になる子と保育― 多様性に応じる教育の在り方―
    Faculty of Education, Utsunomiya University ・An Attached Kindergarten, Faculty of Education,Utsunomiya University      宇都宮大学教育学部,宇都宮大学教育学部附属幼稚園      Akihiko ITOU, Yasuko TAKAYANAGI, Chiduko IWABUCHI , Ichiro IGARASHI , Yuki MAEHARA, Tomomi INAGAWA, Nobuyuki TAKANEZAWA, Sayaka HOSHINO      イトウ,アキヒコ・タカヤナギ,ヤスコ・イワブチ,チヅコ・イガラシ,イチロウ・マエハラ,ユキ・イナガワ,トモミ・タカネザワ,ノブユキ・ホシノ,サヤカ      伊東明彦・高柳恭子・岩渕千鶴子・五十嵐市郎・前原由紀・稲川知美・高根沢伸友・星野さやか 
     p.303 -310

     臨床心理研究分野での臨床的活動の報告（2008年度）
    Department of Clinical Studies on Education, Integrated　Research Center for Educational Practice      教育実践総合センター教育臨床部門      Seishi KAWAHARA      カワハラ,セイシ      川原誠司 
     p.311 -317

     平成20年度活動報告
    

     投稿要項・執筆要項
    

     構成委員・紀要編集委員